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男孩中学时期行为问题或源于缺铁和维生素B12

来源:新华网2018-04-28

    美国密歇根大学一项研究显示,小男孩明显缺铁和维生素B12关联上中学后焦虑、抑郁、攻击性强、不遵守规则等行为问题。

    研究人员调查3200名出生于哥伦比亚波哥大中低收入家庭的孩子,从他们5岁随访至12岁。结果显示,8岁时缺铁、贫血、血浆维生素B12水平低的男孩,上中学后外向性行为问题评估得分比同龄人高10%。外向性行为问题包括攻击性强和不遵守规则。另外,缺铁的男孩焦虑、抑郁等内向性问题得分比同龄人高12%。

    研究人员在由最新一期美国《营养学杂志》刊载的论文中写道,缺铁现象在不少地区相当普遍,也有数据显示,维生素B12不足可能是某些人群的潜在公共健康问题。研究人员说,实施干预并不复杂,“举例而言,我们研究对象所在学校落实零食计划3个月后,孩子们维生素B12水平有所增加”。

    研究人员发现女孩缺铁并不关联行为问题,“我们不清楚为何存在这种性别差异,但我们知道,必须分别研究男孩和女孩,因为他们发育时间不同”。(黄敏)【新华社微特稿】

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男孩中学时期行为问题或源于缺铁和维生素B12

2018-04-28 06:00:00 来源: 0 条评论

    美国密歇根大学一项研究显示,小男孩明显缺铁和维生素B12关联上中学后焦虑、抑郁、攻击性强、不遵守规则等行为问题。

    研究人员调查3200名出生于哥伦比亚波哥大中低收入家庭的孩子,从他们5岁随访至12岁。结果显示,8岁时缺铁、贫血、血浆维生素B12水平低的男孩,上中学后外向性行为问题评估得分比同龄人高10%。外向性行为问题包括攻击性强和不遵守规则。另外,缺铁的男孩焦虑、抑郁等内向性问题得分比同龄人高12%。

    研究人员在由最新一期美国《营养学杂志》刊载的论文中写道,缺铁现象在不少地区相当普遍,也有数据显示,维生素B12不足可能是某些人群的潜在公共健康问题。研究人员说,实施干预并不复杂,“举例而言,我们研究对象所在学校落实零食计划3个月后,孩子们维生素B12水平有所增加”。

    研究人员发现女孩缺铁并不关联行为问题,“我们不清楚为何存在这种性别差异,但我们知道,必须分别研究男孩和女孩,因为他们发育时间不同”。(黄敏)【新华社微特稿】

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