【导语】古来行医济世穷，仁者悬壶沐春风，他们是医者，敬佑生命、救死扶伤；倾尽韶华育桃李，师者情怀代代传，他们是师者，授业解惑、启迪人生。医生，教师，一个挽救生命，一个塑造灵魂，都是神圣的职业，都是无悔的选择。在中国，大多数教学医院的医生身兼“双重身份”，他们白衣执甲，他们蜡炬成灰，他们勇担责任与使命，彰显奋进的力量。

迎接党的二十大，培根铸魂育新人。在第38个教师节到来之际，华龙网联合重庆医科大学附属儿童医院特别策划【儿院医·师】栏目，祝福广大医师们节日快乐！

“你是不是真的想当医生，如果决定以后当医生，那请一直保持热爱和激情，这样才会想尽各种办法去做好。”

——翟瑄 寄语

如何成为一名好教师？

从教23年以来，翟瑄一直都在钻研探索。“首先因材施教是最基础的，学生们各有特点，应该根据他自身的特点选择适合他的培养方式；其次，以身作则很重要，你希望学生成为什么样的人，那你本身就要是什么样的人。同时，在我看来‘以身作则’还有另一层含义：作为外科大夫，我认为给学生讲10遍不如让他看一遍，让他看10遍不如亲手带他做一遍，实践的方式能提高教学效率；最后，结果导向，你的教育理念、教育方法是否正确，应该以结果作为评判，你能带出怎么样的学生，他能成为怎样的人，这是最好的检验标准。”说起自己多年总结的3条教学理念，翟瑄在镜头面前侃侃而谈。

学生对老师的喜爱，是检验教师是否优秀的重要标准之一。“在三年研究生学习的道路上，他一直教导、关心、帮助着我，情绪低落时，他会鼓励我振作；需要帮助时，他永远都在身后，春风化雨、大爱无声。”一位研究生在毕业之时为翟瑄写了一封感谢信，来表达一名医学生发自内心对老师的感激和感恩之情。而这名毕业生只是众多学生的缩影之一，在儿科学院接触过翟瑄的学生，都被他的博学睿智、气宇轩昂、德才兼备……深深吸引。

【教学成就】

重庆市高校中青年骨干教师，重庆市住院医师规范化培训名师。

获评重庆医科大学和儿科学院“优秀教师”、“最受欢迎教师”10次，承担国家级教学课题和教学质量工程项目4项，市级4项，校级2项。发表教学论文30余篇，参编国家统编教材4部。获得重庆市教学成果一等奖2项，重庆医科大学教学成果一等奖1项，二等奖2项。

【名医荣誉】

翟瑄 主任医师、教授，博士研究生导师。

重庆医科大学附属儿童医院神经外科病房副主任、癫痫手术中心首席专家。现任重庆市医学会儿外科分会主任委员、重庆市医学会神经外科分会小儿神经外科学组组长、中国抗癫痫协会创新与转化医学分会委员、中国医师协会神经调控专业委员会委员、重庆市抗癫痫协会儿童抗癫痫分会副会长，重庆市医学会神经外科专委会脊髓脊柱学组副组长、重庆市医师协会神经外科医师分会内镜学组副组长。国家自然科学基金评审专家，教育部研究生毕业论文评审专家。承担国家级科研课题3项、省部级4项，在SCI杂志发表专业论文30余篇，参编临床著作4部。

（文/吴瑞雪 视频制作/薛传真）